JUEGOS PARA TRABAJAR EL ESQUEMA CORPORAL Y LA LATERALIDAD (A partir 3/4 años)

Según Le Boulch, el esquema corporal es "el conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo en relación con el espacio y los objetos que nos rodean".

Así mismo, define la lateralidad como "la expresión de un predominio motor realizado con las partes del cuerpo que integran sus mitades derecha e izquierda".

Una vez vistas las definiciones de estos conceptos, podemos empezar a descubrir juegos que nos pueden servir para trabajar desde edades tempranas estos terminos tan importantes para la educación corporal e integral de los niños/as.

A continuación os dejamos 4 ejemplos de actividades con las que podréis trabajar tanto en la escuela como desde casa la lateralidad y el esquema corporal.

¿CÓMO SE TRABAJA LA EDUCACIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL?

Es importante trabajar la expresión corporal des de la temprana edad ya que el cuerpo es una herramienta que les ayuda a expresarse y desarrollarse en diferentes aspectos (social, cognitivo, lingüístico, motor y afectivo).

La expresión corporal enriquece y aumenta las posibilidades comunicativas, ayuda al dominio del espacio, a conocer su propio cuerpo y el de los demás, y le permite explorar diferentes posibilidades y habilidades.

Los objetivos de la educación corporal son:

- Desarrollar su imaginación.

- Tener control y manejo de su cuerpo.

- Formar su identidad.Utilizar la comunicación verbal y no verbal.

- Aumentar su autoestima y tener confianza en sus habilidades motrices.

- Identificar las distintas partes de su cuerpo y el de sus compañeros/as.

- Expresar sentimientos y emociones.

¿POR QUE ES TAN IMPORTANTE LA EDUCACIÓN CORPORAL EN LOS NIÑOS/AS?

La expresión corporal durante los primeros años de vida facilita crecer y desarrollarse como seres humanos y explorar las posibilidades que le ofrece su cuerpo.

El lenguaje del cuerpo es un idioma universal y natural innato de nuestra espécie; aunque, los bebés y los niños necesitan, mediante la observación la asimilación y la imitación, aprenden a usar su cuerpo y aprovechan sus habilidades.